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「閱讀，決勝未來的關鍵能力」。身處21世紀的知識經濟時代，終身學習能力是每個人最大的保障，面對不確定的未來，一切競爭力與價值都以知識為主，而知識的來源在於閱讀。 因此在近幾年，世界各國所推動的教育改革，幾乎都把推廣閱讀習慣，提升到培養孩童的閱讀能力。芬蘭、英國、澳洲、日本、加拿大…等國家，陸續開始發起閱讀教育推廣運動，從政府開始，結合圖書館、學校、社區、企業和媒體，相互配合推廣，改善孩童閱讀的態度，重拾閱讀的樂趣，為下一個世代的競爭力作準備。 OECD經濟暨合作發展組織自1997年籌畫PISA(Programme for International Student Assessment)學生能力國際評量計畫，2000年評量重點為閱讀能力，PISA成績公佈後，德國被列入OECD三十二個國家的「後段班」。這個挫折與震驚，引發一場德國有史以來規模最大的教育改革與討論，德國權威知名媒體《明鏡週刊》更以「德國學生笨嗎？」為專題封面，探討德國教育制度與問題。 今年，PISA2009重點再次為閱讀能力，結果也將於12月初公佈，當全世界教育人士都在同步關注成績和下一代競爭發展時，天下雜誌教育基金會期望透過2010國際閱讀教育論壇，邀請PISA國際閱讀專家團隊以及閱讀推廣專家學者，分享國外閱讀教育最新趨勢，提供閱讀教育新觀念，開拓國內閱讀教育新視野。 |
 論壇場次： |
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台北場：2010年12月9日 （四）09:00 ~ 16:00 台南場：2010年12月10日 （五）09:00 ~ 12:00 |
| 專業講者： |
◎ 荷蘭 Pro. John H.A.L. de Jong 約翰德容博士 >>直接線上報名 |
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