論壇目標
閱讀運動在台灣邁向第二個十年，
從數量的提升，到素養的進步，
台灣的閱讀，還需要往何處跨步？
從「學會如何讀」到形成「透過閱讀學習」的能力，
從平面的閱讀、多元化到數位時代的立體經驗，
家長、教師、學校，該如何幫助這一代的孩子擁有適當的裝備？
2013國際閱讀教育論壇，邀您一同面對新閱讀時代的新挑戰，讓新閱讀教育生根落實！
論壇緣起
1996年，《天下雜誌》提出「人力即國力」，呼籲各界在關注國家競爭力之際，更要重視未來人才的培養。《天下雜誌》每年根據國際趨勢與台灣需要，企劃製作教育專題，持續為台灣教育提出新觀點與新視野，全面深度探索教育體系的運作與管理，為台灣的希望工程開啟一扇世界的窗。
2002年夏天，《天下雜誌》教育基金會成立，希望用熱情點燃社會對教育的參與，用行動實踐教育改革的理想。2004年起，推動「希望閱讀」計劃，用閱讀縮短城鄉差距帶來的知識落差，為偏遠孩子搭一座希望之橋。自2007年起，《天下雜誌》教育基金會每年辦理「國際閱讀教育論壇」，發揮媒體的力量幫助台灣向外看，分享國際教育改革的經驗，開拓台灣教育新視野。
2007~2012年間，「國際閱讀教育論壇」借鏡美國、芬蘭、英國、日韓、香港、新加坡等國，倡導社會大眾對於台灣閱讀教育的重視；引進「晨讀十分鐘」，成功帶動台灣晨讀風氣；邀請美國《自由寫手的故事》作者艾琳‧古薇爾、日本《日漸沉沒的樂園吐瓦魯》作者山本敏晴，呼籲用閱讀為下一代帶來改變的力量；邀請PISA國際閱讀專家團隊，分析2009 PISA閱讀評量結果；邀請前英國讀寫能力協會主席泰瑞莎‧克瑞明教授帶來「Reading For Fun」觀念；於PIRLS成績發表之際，邀請各國PIRLS核心團隊專家，共同探索如何用閱讀啟動未來青年關鍵學習力。
六年來，「國際閱讀教育論壇」的舉辦，是全台灣國中小學教師引領期盼的教育盛典，也在校園與各界閱讀教育推廣機構中引起廣大迴響與討論，成為台灣閱讀教育新趨勢的論壇標竿。
今年，《天下雜誌》教育基金會邀請您一同面對新閱讀時代的新挑戰，讓新閱讀教育在台灣生根落實。
